夏末的天气,干燥炽热,窗外偶有两声蝉鸣,高低起伏,时鸣时歇,和着课堂上鬼塚教官平缓无调的声音,催人入梦。
宫崎莲用门牙咬着矿泉水瓶盖,以瓶身为支撑,睡得香甜。
可惜鬼塚教官也不是瞎子,“宫崎,这个问题你来回答一下!”
听到被喊名字,宫崎莲倏地起身,刚才教官问的什么来的?他眨眨眼,想看清黑板上的内容,却没有得到半点有用的信息,只能张嘴开始胡扯。
“原来是如此,竟然是这样,我刚才还不懂,经教官这么一提问我好像明白了不少,教官一定是看出我不解,才叫我起来回答问题的,我都明白了,谢谢教官,教官讲解的实在是鞭辟入里。原来这就是鬼塚教官的实力吗,我悟了。”
好像说了很长一段话,又好像什么都没说。“鞭辟入里”是什么意思?你到底悟了什么?鬼塚教官没反应过来就见宫崎莲朝他鞠了一躬坐下。
宫崎莲说得自信,一副智珠在握,恍然大悟的样子,一时间班上同学都被他这幅样子糊住了,鬼塚教官刚才课讲得真好啊。
一直也昏昏欲睡的松田阵平好奇地凑近好学生降谷零,问道:“zero,鬼佬刚才问的是什么?”
降谷零脸上表情一言难尽,“鬼塚教官刚才问的是,关于夏末合宿还有没有什么提议或者不解的。”
松田阵平也明白过来了,宫崎这是在糊弄鬼佬呢。
坚决不承认自己是被糊弄了的鬼塚教官决定给宫崎莲一些颜色瞧瞧,“关于合宿没有问题就这样暂定,接下来讲讲之前布置的案件分析,宫崎,你先来开头打个样。”
“是的,教官。”宫崎莲施施然然地起身,镇定自若地走上讲台,拿起粉笔开始板书。
“案子背景在国外,主角是个孤儿,因为身体与普通人有异,从小受到排挤。读书的时候老师知道他家庭背景复杂,家里出现过犯罪的人,对他有偏见还恐吓过他。长大后,求职失败的他,联合其他违法份子买通学校工作人员,展开了一场持久地校园恐怖袭击。”
边说着,宫崎莲边在黑板上写下大致的背景与犯罪手法,“以上就是整个案件过程,关于这个案件的分析我得出以下几点。1,要即使做好孩子的心理疏导,防微杜渐。2,要保护好学生的个人信息,加强对老师等教导人员的职业素养培养。3,加强对犯罪人员家属的心理疏导,保护犯罪家属的信息,避免他们过激走向老路”
“以上就是我的案件分析总结,谢谢大家。”
“啪啪啪。”宫崎莲的案件分析角度新颖,这是第一次有人提到对犯罪人员家属的安置疏导问题,事实上不少孩子都因为父母有过犯罪问题,童年遭受暴力变得反社会,从此走向相同道路。
“宫崎同学的分析总结做得非
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