三班数学老师便说道:“傅屹酌上次月考的时候数学考了一百三十七,是三班数学第一,总成绩在班里排第五,年级名次我记不太清了,但应该进了前八十。”
陈老师端着茶杯:“这是又进步了不少啊。高二会考那会儿我就看他经常去找余念问题了,我看啊,他们俩不是早恋,人就是好学生带动差学生,好好学习呢。当初他们班还有个叫谢朝行的,成绩比傅屹酌还差,期末考试的时候成绩也上来了。”
三班数学老师立刻说道:“谢朝行现在成绩也还不错,从前二十进到前十五了,再努努力,明年考个双非的一本应该不是大问题。”
几个老师聊了一会儿之后,余念班的数学老师看了眼时间,端着自己的茶杯乐呵呵地说道:“上课去了。”
“高老师这么早就去上课啊?”
“有学生要问我题嘛。”
高老师端着茶杯走出办公室不久,就看到傅屹酌拿着一张卷子朝自己走了过来。他一点都不意外,走过去笑呵呵地问道:“怎么,又有题问我啊?”
傅屹酌心虚地点头:“是,麻烦高老师了。”
“师者,传道授业解惑也,”高老师不以为然地说道,“没有老师会觉得给学生讲题是件麻烦的事。不过你怎么没去问余念?你不是有题不会就去问她了吗?”
傅屹酌摸了摸鼻子:“余念不在教室。”
“难怪。”高老师带着傅屹酌走到教室门口,但是没进去,而是把茶杯往窗台上一放,看了遍傅屹酌要问的题,就开始给他讲了起来。
勤奋好学的学生哪个老师会不喜欢呢?一开始高老师还说,傅屹酌又不是他们班的学生,有问题也是该问自己班的数学老师,结果他发现,傅屹酌问的是他们冲刺班难度超纲的题。高老师又担心,自己给他讲了,三班的数学老师会有意见,三班的数学老师却说,傅屹酌有事儿没事儿就往一班跑,算半个一班的学生了,就麻烦高老师教了。
而且高老师是高三资历最老教学水平最高的老师,让他教对学生本身也是有最大帮助的。
傅屹酌的脑子是很灵活的,通常情况下高老师稍微给他一点拨,他自己就明白了。而且高老师发现,傅屹酌的学习方法跟他教给一班学生的很像,稍加思索他就知道,肯定是余念教给他的了。
听高老师讲完要点之后,傅屹酌恍然大悟:“原来如此!”他跟高老师道了谢,就准备回教室,却被高老师给叫住了。
面对傅屹酌不解的眼神,高老师拍着他的胳膊笑着问道:“这次期末考试,有没有信心考个前五十名?”
傅屹酌没敢吭声。虽然他现在的成绩是在稳步上升的,但这个他还真是不敢保证。他思来想去,只能谨慎地回答:“我尽力。”
“你这尽力尽得都没什么自信啊,这样
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