个老师你认识？”
叶芷惊愕地不知道怎么说才好，只能低头扶额不去看讲台上的老师。
“孽缘啊！孽缘啊！”叶芷苦着脸，低声念叨。
“啊？”隋义还没有明白叶芷的意思，而此时讲台上的老师已经开始讲话。
“大…大家好，我是你们未来三年的班主任兼语文老师…我…我叫米荔。”结结巴巴地自我介绍后，米荔转过身拿起粉笔在黑板上写下了自己的名字。
写完后，米荔转过身，有点手抖地翻开花名册，推了推眼镜来掩饰自己的紧张。
“那个，我们先点个名吧。”米荔抬起头环视了一圈教室。
“好～”班里的同学很是配合。
“我叫到的同学就举手示意，然后再上台做自我介绍，这样可以吗？”米荔用商量的语气看着面前张张青涩的脸庞。
“老师，这样多老套啊！”倪娅坐在最后一排，吐槽式开口。
米荔有些语塞，顿了顿才说，“那你们有什么好的方式吗？”
“念学号！从进门的第一个同学开始念学号，被念到学号的人就上台做自我介绍！这样多刺激呀～”倪娅也不扭捏，大胆地说出自己的想法。
“可是我们也不知道自己的学号啊！”班里同学有异议。
“我们不知道，但是老师知道嘛～念到学号后，老师再点名不就可以了？”倪娅很快就想到了解决方法。
“如果有重复怎么办？”又有一个同学说。
“那就换一个数字呗！多简单啊～”倪娅大气开口。
倪娅的意见说出来后，班级里的同学也都议论纷纷，不过还是很刺激，很激动，这样一来也就可以把同学们的积极性调动起来，而且注意力会集中一点。
米荔见班里的同学都兴致高昂，于是又问了问：“大家对那位同学的意见有什么想法吗？如果没有的话，那就这样进行自我介绍了？”
“没意见！”隋义高声回应。
“没有！”
“没！”
台下的同学都配合。
米荔欣慰地点点头，“那就从这位同学开始说学号吧，对了，学号区间是1～40。”
“那我说了哦！”坐在靠走廊第一排的女生，激动地站起身，看了看坐着都很期待的紧张的脸庞，她慢慢说出第一个数字，“19。”
米荔听着数字，对应花名册开始找名字，“19…19号学号的同学是倪娅。”
“呀？第一个就是我啊？”倪娅大大方方地站起来然后走上讲台开始做自我介绍：
“大家好！我叫倪娅，初中是三中的，喜欢打篮球，喜欢散打…”
有条不紊的，班里的同学都各自上台依次上台做自我介绍。
……
“13号同学是…叶芷。”米荔一边说，一边推了推眼镜。
叶芷站起身走过来的时候，米荔愣住，这不是她今天早上指路指错的那个女孩儿吗？
“老师好…”叶芷也很尴尬地走近米荔微微颔首。
“对不起！”米荔比叶芷还尴尬，不，对米荔来说，更多的应该是愧疚。
“我今天给你指错路了…”米荔低了低头，就像犯错的小孩子。
原本郁闷的叶芷被突然的道歉吓的猝不及防，她也不是一个喜欢追究的人，赶忙说：“诶！老师老师，没事没事，反正我也找到教室了。”
米荔抬起头后还是愧疚，“实在抱歉，我和你们一样也是刚来的学校，所以不太熟悉学校的建筑…”
“老师是今年学校新招的教师？”叶芷略显惊讶。
“嗯…”米荔点点头。
叶芷还想说什么，突然走廊里传来一阵奔跑声，还带着尖叫声，总之挺骚动的。
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