都不要。
而在东汉停留的几个月里，姚杰也没有放松对刘协的教育。
虽然不能教历史，但是以万界的名义，将各个还没出现的朝代以及各个外国王朝一个个单独拿出来作为范例还是可以的，另外李世民写的《帝范》，也是一部很不错的君主教育典籍。
而除了教这小子怎么当皇帝之外，姚杰也没有忘记造纸术、印刷术以及建立在这两样东西基础上的科举制度给刘协安排上。
迁移天下富豪治标，科举制度才是治本，但科举制的基础条件打破知识垄断，造纸印刷术是必须的，虽然汉朝已经有了蔡侯纸，但事实上这种纸因为质量成本等问题，并没有能够取代绢帛和简牍，所以即使是三国时期，应用最广泛的还是竹简。
一直要到魏晋南北朝时期，造纸技术进一步发展之后，才开始真正的大规模使用。
而印刷术更是要到唐朝中后期才普及。
这两项东西发明难，但如果拥有技术之后应用却非常简单，普及知识时间问题。
至于四大发明中的另外两样……指南针不需要姚杰发明，这玩意儿上古时期就有了，而火药……这是个潘多拉之盒，姚杰思量再三之后，没有放出来。
除此之外，姚杰也没忘记给刘协教教地理，以及航海的好处。
土豆、玉米、红薯也安排上。
同时和康茂德一样，也没忘记提一嘴中亚那边某些出现的异端的事情。
就这样，一边享受，一边在对刘协的严厉教育中，时间很快就过去了，一转眼就到了回归的期限。
在离开之前，姚杰按照曾经说过的那样，带着刘协往罗马去逛了两天，见识了一下罗马文化，和康茂德这个便宜侄子打了个照面。
将刘协送回大汉之后，姚杰便带着一群过足了古代奢靡荒唐生活的船员们回归了现实世界。
不过姚杰虽然离开了，但是他留下的影响却并不会因此而消失。
首先是罗马，重新掌权后的康茂德，接着神恩的名义，再次启动了罗马这台战车，开始对当时欧洲的三大蛮族发动了全面战争。
同时还派出了一支拥有特殊力量的圣斗士，组建了军团，向着西南进发，发起了一场圣战。
整个战争过程长达数十年之久，最终罗马依靠着强盛的国力，以及当年神王的恩赐，获得了最终胜利，三大蛮族完全被罗马所消灭吞并。
而在帝国西南区域的圣战，更是以残酷的屠戮而告终，而且期间东方的大汉帝国也加入了进来。
到最后当地连人都没几个了，自然也就没有什么敢于窃取万神殿（天庭）权柄的教派了。
而大汉帝国，在姚杰离开三年之后的公元196年。16岁的刘协正式亲政，经过几年前姚杰的一番骚操作，大汉也得到了足够修养声息的时间，国立开始恢复。
公元199年
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