慧灵魂。”阿洛尔这一次站到了盖文这里，同意道。
“你们话，自然都是对的，可是我们所要找的能创造暴风文之人，那可是足以胜任暴风学者的天才；而那安娜，我觉得有些过于普通了···。”面对两人的质疑，莱恩却是直言不讳。
“普通？！”
“普通？！”
听到莱恩对安娜的看法，阿洛尔与盖文均是异口同声的疑惑道。
两人不禁纷纷暗叹，自问着；
这所谓的暴风学者与常人的不同，难道仅仅能凭借外貌就能区分出来了？
“你们想想当下三位暴风学者给人们的印象，首选，达泰利的脾气之火爆，我们都是有目共睹的，任何人要是不打招呼便贸然打扰到他的话，后果是相当的严重；而凯奇给人的感官，在我与他首次相见的时候，则是相当的自信，甚至可以说是自傲狂妄，这是他作为最年轻且最优秀的两大特质所带来的；最后，那位佩德里尽管性情与行为，过于懦弱的像一个女孩子，可他在观星时候的专注力，那可是非比寻常的。”莱恩也是不恼，努力为两人解释，他继续说道：
“呵呵，你们也不要过分曲解我的意思。我只是想说，暴风学者们之所能创造出诸如计量单位、帆船、暴风历这些让人惊叹的东西，是因为他们的内在与外在，都是与常人不同。这个名叫安娜的女孩，实在是过于普通了；但事无绝对，也许真的是我的判断失误了也说不定。”莱恩将他的见解，详细的说给两人听。
得知了莱恩的想法，这阿洛尔与盖文仔细回想起了那三位暴风学者身上的种种特质之后；
哪怕不想承认，但越是分析，两人越是觉得莱恩的判断极有可能就是正确的。
因为安娜和寻常的孩童相比，实在是显得过于普通，又或者说太不起眼了。
谷/span这个时候，由于校长呆呆兽走出了大课教室，导致了里面的众多学生们无人看管，这纪律自然是处于崩溃状态的。
有的学生在桌子上上蹿下跳，像疯了一样的与其他孩子们打架斗殴；
相信要是给这些个熊崽子们一定的时间，这好不容易建造起来的教室都得让他们给拆了！
有的学生转过身子，对着后座得学生们咧开大嘴，在那里侃侃而谈；
看那神情恨不得对暴风部落的发展，提出他们的高人见解般。
还有的学生，独自一人伫立在简陋的“窗户”前，负手而立；
看着视野之内的百废待兴的部落，一副指点江山的姿态，就好像只有他在关心着部落的未来一样。
一个教室，尽显人生百态。
可就是这么乱，这么杂的教室环境当中，就是有那么几个孩子既不闹也不吵，什么都不做的乖乖坐在那里，孤独的发着呆；
而安娜，正是其中之一。
这也难怪莱恩会做出如此的
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