挺好奇的，等陈楚一走就问庄柔道：“庄柔，这陈老师看起来跟我年纪差不多，就已经是班主任了么？”
“是啊！”
“那你们陈老师可真是厉害！我都还没转正，他都已经是班主任了！”
庄柔挠了挠头：“老陈他好像也没转正吧。”
“嗯？”马媛媛一脸疑惑：“还没转正？”
“好像是……”
不过似乎也不是什么值得纠结的问题，马媛媛这就带着庄柔去了顶楼的杂物间。
因为卧室做实验实在是太危险了，所以陈楚就把所有的东西都转移到了杂物间，并且专门清理出来了一片空间让庄柔来实验。
房子大的好处就是可以随便折腾。
而陈楚这边总算是松了一口气，现在他就可以安安心心的来帮助孙娇娇萌芽了。
大概。
主要是他不太确定马媛媛能不能镇得住庄柔，也不确定何曹的补习有没有用。
走一步看一步吧。
当天晚上，孙紫阳家中。
因为父母太忙都没有回家，孙紫阳和何曹点了外卖处理了以后，接着补课。
刚开始倒是的确没什么问题，也就是吃外卖闲聊的时候，出了点岔子。
孙紫阳无意间看到了何曹夹在书里面的五千字作文，随手拿起来一看，摇了摇头道了声：“何曹，你这作文写得水平不咋地呀！遣词造句的水平一般，感觉没有太多的灵魂。”
何曹是知道孙紫阳写作文写得挺好，而且经常在课上被老陈夸奖。
“那你帮我指点指点？”何曹赶忙道了一声。
“行！”
孙紫阳着就拿起笔来在何曹的作文上开始批改，何曹也是颇为认真地听着。
“你像这一句，你不能写的太通俗了，文学讲究的是意境，你说你像是个迷路的孩子找不到回家的方向，这就一般了，你可以把你自己比作是海上的轮船，寻找灯塔或是港湾，中间加点词修饰修饰，就如漆黑下的轮渡，在汪洋中渴望着灯塔的指引，港湾的怀抱……”
何曹一听，赶忙颔首：“厉害啊！感觉瞬间就不一样了!”
“是吧！”孙紫阳一挑眉：“还有这一段，我感觉就没有任何必要了，重复解释了，纯粹就是多余的，感情宣泄的时候需要讲究一个度，写少了不行，写多了更不行……”
“嗯嗯。”
“这就好比爱情，同样讲究一个度，为什么说距离产生美呢！其实也是同样的道理……”
一直等到晚上十点多回家的时候，何曹若有所思。
听了一晚上孙紫阳关于文学的阐释，颇为受用。
然后又听了孙紫阳一大堆的爱情观。
嗯……哎？
等会儿……
谁给谁补课呀这是？
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