，觉得没有什么意思，便又回到了卧铺。

　　由于赵田刚刚才把电脑收起来了，所以，刘易也没有什么可以玩的，便坐在薛柯枚的座位上，一边吃着瓜子，一边看着外面的景色。

　　由于车窗外面不时地能看到一些沿途的城镇和村落，所以，刘易便好奇地询问起所见到的各地风土人情和民间文化习俗来了。

　　“......一个地方一个样。各地都有各地自己的民间文化风俗和风土人情......”薛柯枚耐心地解释着。

　　“......哦，”刘易似懂非懂地听着，“那为什么会这样呢？”

　　“......这个嘛，”

　　薛柯枚斟酌着自己的词汇，想着该如何用最通俗易懂的语言，把一个并不浅显的哲学道理，尽可能让一个小学生能够听懂，“由于各个国家、地区或民族的历史文化传统和行为价值观念不同，所以，即使对同样一种行为的认识，评判标准也不尽相同。这些都是历史形成的，不能简单的一概而论，更不能简单的用对或错来评判。作为一个有教养的人，应该尊重各国、各地区、各民族的文化传统和各种风俗习惯，最好是入乡随俗......比如你那天在学校的那种行为，就是一个例子。由于事情是发生在咱们这里，而咱们这里就是这样的文化传统，所以，人家才不认同你的行为，家长也才找到学校，说你欺负了人家的孩子......记住，你以后在学校千万不能再那样了，这里毕竟不是在国外。如果你再那样，人家家长可不会让你，说不定会揍你一顿呢......”聊着聊着，见刘易的心情还算不错，薛柯枚便抓住这个良好的机会，巧妙地把话题转移到那天发生在学校的事情，给刘易做起了思想工作。

　　“......知道了。”刘易若有所思地点着头，他总算是答应下来了。

　　“哼，什么入乡随俗？我算是活明白了，这个年头，不管到哪，你有钱就是对的，没钱就是错的。哪来的那么多说道？”赵田刚见薛柯枚这样说，不以为然地发表着自己的看法。

　　“这是小孩子在学校的事情，和你没有关系。”薛柯枚当然不想和赵田刚理论，更不想解释刘易在学校发生的那件事。所以，她这样说道。

　　“没关系就不能发表个人意见了吗？刘易在学校怎么了？说来听听？”赵田刚闲得慌，他好奇地问着。

　　薛柯枚当然懒得搭理他。

　　“......就是在学校，我亲了一个女同学......”刘易当然不知道薛柯枚和赵田刚的微妙关系，他以为这是很平常的事情，见薛妈妈不肯说，便自己说了出来。

　　……什么，你亲了一个女同学？嘻嘻，真瞧不出来。行，你比你赵大爷有出息，像个爷们！哈哈哈哈……当年……听了刘

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