今天来到现场的学生当中，有着很多的女同学，本科和研究生都有。
另外还有不少的女性教职工。
联合大学在定位上面，属于研究型大学，在学校内，有着大量的实验室。
基础科学实验室和应用技术实验室，全部都有。
可以这么说吧，联合大学的这些实验室，就实验设备，比起国家重点实验室都要强。
经费什么的，那可从来都不少的。
陈怀庆：“能够坐在这里，说明大家已经超越了华国百分之九十九的人。”
“在全世界，那也是超越了百分之九十以上的人。”
陈怀庆虽然不知道全世界有多少大学生，可很肯定的一点，此时全世界来看，大学生占比很低。
从1971年的时候，米国进入到高等教育普及化阶段。
按照划分标准，高等教育毛入学率低于15%属于精英教育阶段，高于15%属于大众化教育阶段，达到50%以上就属于高等教育普及化阶段。
参考米国的发展来看，其进入到高等教育普及化阶段之后，开始从工业化国家转变成为知识型国家奠定了必要的知识和人力资源基础。
而华国，在三十年之后，有着庞大的受过高等教育的人口。
为什么某国会那么的怕，因为其看到了最终的结果将会是他的失败。
即使某国人人爆种，可体量上面的差距，不是努力就可以弥补的。
陈怀庆：“我知道，在座的同学当中，有的同学的家庭条件，和我当年也差不多甚至更差上一些。”
“但是，这只是暂时的。以尔等才华，还担心未来不能够改善家庭条件？”
“一份养家糊口的工作，对于你们来讲，是很轻易就能够获得的。”
“找一份高薪工作，住楼房开小车，对于你们来讲，只要在学校里面好好学习不断的用知识来充实自己，也不会太难。”
“所以，对你们来讲，柴米油盐酱醋茶这种生存需求，是很容易得到的满足的。”
陈怀庆：“既然基本的衣食住行都满足了。那么，大家得要考虑一下其他东西了。”
“比如说，事业和爱情！”
“我主讲事业这块，爱情的话，这个纯粹的靠自己体会。看对眼了，怎么都觉得好。”
陈怀庆：“事业是什么？”
“开公司当大老板，赚好多的钱，这就是事业吗？”
“或者成为大官，掌握着莫大的权利，这就是事业吗？”
“在我看来，事业并不是这些功名利禄之类的东西。这些东西，只是一种外在的东西。”
“我们追求事业，实质上是自我价值的实现。”
“天生我材必有用！大家从小开始就开始读书，不断的学习，不断的充实自己，难道就是为了一生平平淡淡，无任何成绩的过往一生？”
“我们要实现的自我价值，是对自己、对家人和对国家和民族的价
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