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虽然陆雅的话语很难听,但不得不说也是有几分道理,农村中大部分中老年人是缺乏教育的,更不用说接受大学这样的高等教育了,文化的贫匮,是素质低下最主要的原因之一,而下河村甚至存在很多不会讲普通话的村民,要改变这样的现状唯一的办法就是增加他们的文化知识。
但增加中老年村民的文化知识又谈何容易,首先他们已经过了学习的最佳年龄,现在再让他们学习,可想而知,吸收知识的能力是非常有限的,而且他们是学的慢,忘的快。
不过这些倒不用李国民担心,现在老年大学林立,教学水平也非常的高,除了单纯的传统授课以外,还考虑到老年人的特点和需求,设有书法,绘画,健身操,秧歌,腰鼓,文艺等专为老年人设置的专业,使老年人寓乐于学,老有所为。
由村委设立的大学基金出钱送村里老人去老年大学再适合不过,不仅能学到知识,还能提高文化涵养。
但是中年人不同与老年人,老年人已经干不动农活,平时只有在娱乐中心下下棋,打打牌。而中年人正值壮年,需要下田劳作才有收入,根本没有空暇的时间去上课学习,这正是李国民苦恼的地方。
至于村中的娃娃倒不用担心,他们至少能享受九年制义务教育,而且现在也不用担心学费问题,凡是能考上大学的,费用全部由村委的大学基金支付。
李国民在一次村委会议上将打造文明村的想法提了出来,得到全体委员的通过和赞赏,在村委宣传栏上贴出公告,凡是愿意上老年大学的老年人均可以来报名,学费由村委支付。
常常抱怨以前没机会读书的老年人看到这个公告后,心里是很乐意的,也想去学习学习,但是对自己又存在疑惑,担心自己的年纪现在还学的起来吗?不过很快他们的疑虑就打消掉了。
因为第一批去老年大学的村民,经过短短的学习后,就已经学会拼音了,连自己的名字也会写了,虽然写的还不够端正。而且心态似乎也年轻了许多,笑的也比以前爽朗,偶尔在晚间的大院里,放起音乐,跳起了腰鼓舞,咚咚作响,引得村民们纷纷围观过来,好不热闹。
看到村民经过学习后的变化,其他的老年人再也没有顾虑了,纷纷走上校园。
效果是显著的,一支支老年社交队如雨后竹笋般成立起来,当中包括,太极拳剑队,秧歌队,腰鼓队,声乐队,舞蹈队等等,他们也时常组织起来,搭起舞台,为村民们义务演出,虽然有时候表演的不够专业,不够细致,但他们是真正的用心在演,将快乐传递给大家。同时也获得村民们的阵阵掌声与喝彩,多姿多彩的晚年生活令他们获得了更多的快乐,更多的对下河村未来发展的
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