已知方程式,X平方-3X-6=0的根是a,b(ab)。
方程式,X平方-3X-2=0的根是c,d(cd).
求:(a-c)(b-d)(b-c)(a-d)的值。
看着卷子上出现的题目,东野强略微思考,便开始动笔。
鼻头上出现细密的汗珠,可这些他都完全不在意。
这道题需要把两个方程式之间的内在联系结合起来。
最终的答案是:
整个卷子的满分是100分,东野强用40分钟将卷子做完,然后交给大河老师。
大河老师最近得了感冒,虽然这里是南,但这个季节也算是正常。
依旧认真的判卷,只是鼻涕不断的流出来。
最后他在右上角,写了96分。
“哈!Saikyo!你现在越来越快,越来越强了。”
大河老师真的非常高兴,题海战术越来越有效果了。
东野强揉揉自己的眼睛,也擦擦汗。
刚刚做的就是一个强化训练,让自己的答题娴熟度方面有增强。
“也就一般般吧,之前有好多的事情干扰了我的学习。”
这话,相当的臭屁哦。
“哈哈哈……”大河老师笑了起来,不过,他还是没忘了感激,“saikyo,多谢你真的把我写成了一个漂亮的女老师。”
看来,大河老师也是《龙樱》的读者。
东野强脸色一变,做恶心状,“我这是我自己栽了,每次写这个角色的时候,忍不住想到原型其实是大河老师你这么突出的男子,我真的有些想吐。”
大河老师不以为意,反而是大笑着拍东野强的肩膀。
讲真,本来是准备恶作剧一下大河老师的,没想到,作茧自缚了。
这算是我东野老师少有的失手事件吧。
还好,这是个秘密,不会有人知道的。
应该,不会的吧。。。
东野强想到了一些个别的,于是便不让大河老师继续笑了,“老师,你对填鸭式教学还有别的心得吗?”
“哦,填鸭式吗?”大河老师的这句话,莫名的有些怪。
东野强听了有些脸,可能就是自己想多了吧。
“是填鸭式教学!”
“我当然知道了!那个……”大河老师想了一下,说道:“其实也就那么几招,你的基础很好,根本不需要嘛,现在我们的题海战术就是其中之一。”
“我是写小说用的。”东野强有些没辙,只好把话给说全了。
大河老师这才正经的起来,“我明白了!传统的应试教育跟当今的宽松教育对决!啊哈!当然的,这就需要填鸭式教学的技巧了,让我想想,对了,有乒乓球数学问答……”
“这个我已经写过了。”
“那就,小纸条贴后背,大家一起转圈快走,背诵,嗯嗯。”
“这个不错。”东野强心里却吐槽,原电视剧里就有。
“另外,对最后一名,成天喊他八嘎!八嘎!
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